根据河南省教育厅《关于公布河南省教育科学规划2022年度一般课题立项名单的通知》（豫教科【2022】206号），我校共获批立项16项，其中36365官网教师立项3项。

36365官网靳思昌老师申报的《大思政背景下“双院制”协同育人的长效机制研究》，刘同超老师申报的《循证理念视角下新文科经管类专业教育改革研究》以及杨枝茂老师申报的《智慧教育视阈下河南高校教育智能评价模式及指标建设研究》共3项课题成功获批立项，具体立项信息如下所示。

各项目主持人须严格按照国家有关纵向科研项目管理办法和立项申报通知有关要求开展研究工作，顺利完成项目预期目标。